|
febrer 2010 |
Aprendiendo informática educativa y habilidades de acceso y uso de la información: descripción de una práctica innovadora |
Molina MartÃn, Susana
; Diego Pérez, Carmen
; Iglesias GarcÃa, M. Teresa
|
|
febrer 2010 |
Aprendiendo informática educativa y habilidades de acceso y uso de la información: descripción de una práctica innovadora |
Molina MartÃn, Susana
; Diego Pérez, Carmen
; Iglesias GarcÃa, M. Teresa
|
|
juliol 2011 |
Creació d’un banc de preguntes, mitjançant la plataforme moodle, per a l’ús de qüestionaris en la docència d’ecologia |
Zamora Hernández, LluÃs
; López i Flores, RocÃo
; Gascón Garcia, Stéphanie
; Boix Masafret, Dani
; Romanà i Cornet, Anna M.
; Guasch i Padró, Helena
; Vila i Gispert, Anna
|
|
juliol 2011 |
Creació d’un banc de preguntes, mitjançant la plataforme moodle, per a l’ús de qüestionaris en la docència d’ecologia |
Zamora Hernández, LluÃs
; López i Flores, RocÃo
; Gascón Garcia, Stéphanie
; Boix Masafret, Dani
; Romanà i Cornet, Anna M.
; Guasch i Padró, Helena
; Vila i Gispert, Anna
|
|
febrer 2010 |
Cursos de nivel cero para las titulaciones de primer ciclo de ciencias |
GarcÃa López, Ana Isabel
; Luzón González, Germán
; Valencia Mirón, Carmen
|
|
febrer 2010 |
Cursos de nivel cero para las titulaciones de primer ciclo de ciencias |
GarcÃa López, Ana Isabel
; Luzón González, Germán
; Valencia Mirón, Carmen
|
|
juliol 2013 |
Disseny d’una assignatura basada en l’aprenentatge col·laboratiu: el cas de les Tècniques cientÃfiques integrades III del grau de Ciències ambientals (UdG) |
Brusi i Belmonte, David
; Zamora Hernández, LluÃs
; Bas Lay, Josep Maria
|
|
|
Disseny d’una assignatura basada en l’aprenentatge col·laboratiu: el cas de les Tècniques cientÃfiques integrades III del grau de Ciències ambientals (UdG) |
Brusi i Belmonte, David
; Zamora Hernández, LluÃs
; Bas Lay, Josep Maria
|
|
13 novembre 2009 |
Una Experiència d’aplicació de l’aprenentatge basat en projectes (ABP) en una assignatura de l’à mbit de les ciències socials: potencialitats i limitacions |
González Carrasco, Mònica
|
|
|
Una Experiència d’aplicació de l’aprenentatge basat en projectes (ABP) en una assignatura de l’à mbit de les ciències socials: potencialitats i limitacions |
González Carrasco, Mònica
|
|
|
La formació en didà ctica de les ciències socials, des d’un paradigma crÃtic, dels mestres d’educació primà ria a la universitat autònoma de Barcelona |
González Monfort, Neus
; Bosch Mestres, Dolors
; Canals Cabau, Roser
; Llusà Serra, Joan
|
|
juliol 2013 |
La formació en didà ctica de les ciències socials, des d’un paradigma crÃtic, dels mestres d’educació primà ria a la universitat autònoma de Barcelona |
González Monfort, Neus
; Bosch Mestres, Dolors
; Canals Cabau, Roser
; Llusà Serra, Joan
|
|
setembre 2012 |
Prova pilot: l’assignatura d’Estructura i tecnologia de computadors (Grau d’Enginyeria Informà tica) dins la Plataforma Bones Notes |
Oliver i Malagelada, Arnau
; Batlle i Grabulosa, Joan
; Rosa, Josep LluÃs de la
; Salvi, Joaquim
|
|
|
Prova pilot: l’assignatura d’Estructura i tecnologia de computadors (Grau d’Enginyeria Informà tica) dins la Plataforma Bones Notes |
Oliver i Malagelada, Arnau
; Batlle i Grabulosa, Joan
; Rosa, Josep LluÃs de la
; Salvi, Joaquim
|
|
gener 2010 |
Tècniques cientÃfiques integrades. Ensenyar a contestar els perquès |
Gorini, Carles
|
|
juny 2010 |
Tècniques cientÃfiques integrades II: un nou model per impartir una assignatura de prà ctiques de laboratori |
Balaguer i Condom, Maria Dolors
; RodrÃguez, AgustÃ
; Pla i Quintana, Anna
|
|
juny 2010 |
Tècniques cientÃfiques integrades II: un nou model per impartir una assignatura de prà ctiques de laboratori |
Balaguer i Condom, Maria Dolors
; RodrÃguez, AgustÃ
; Pla i Quintana, Anna
|